长春4月1日电 (谭伟旗)"小朋友都说对了，真棒！"国际自闭症重视日前夕，在吉林长春一家特殊教育校园，侯鑫鑫忙着带领孩子们进行行为操练。

侯鑫鑫是一位"00后"个训教师。针对0-15岁自闭症儿童展开认知、了解及言语交流方面的1对1康复操练，完成能听得见、听得懂，用行为实践，用言语表达交流是侯鑫鑫的作业内容。

"我的哥哥和洽朋友都是自闭症人士，我陪伴着他们一起生长，所以我从小就学会了怎么与自闭症孩子共处。"侯鑫鑫坦言，这是她从事特教职业的初衷，自己想协助更多的自闭症孩子更好地融入社会。

侯鑫鑫正在进行1对1授课。谭伟旗 摄

侯鑫鑫介绍，她需求依据每个孩子不同的认知水平"量身定制"课程。"比方，在做目光操练时，需求用孩子感兴趣的强化物招引他们的注意力，终究到达让孩子们自动进行目光触摸的作用。"侯鑫鑫说，每个孩子的强化物不同，有的孩子喜爱有声响的玩具，有的孩子喜爱没有声响的玩具，因而需求极大的耐性。

在言语交流操练上，侯鑫鑫带着孩子们不断地操练仿照发音，再逐渐过渡到字、词、语句。"每逢孩子们有前进时，那种高兴是无法用言语描述的。"侯鑫鑫说，到现在，她现已带领30余个孩子完成了既定目标。

"取得家长和孩子们的信赖是十分重要的。"侯鑫鑫说，要用孩子的方法和他们去玩，这才能让孩子们更好地合作授课。

"我深知自闭症孩子在长大后触摸社会时的困难和不易。"侯鑫鑫表明，即使是与人打招呼比特币走势，他们都要操练上百次。"孩子前进比较大时，他们的爸爸妈妈会更欣喜一些。我的愿望便是让孩子们越来越好。"(完)

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